培力未來：博物館教育與人才培育的永續實踐
隨著社會環境、科技發展及博物館角色與專業需求持續轉變，博物館教育與人才培育亦面臨新的挑戰，如何強化專業能力、連結在地與社群需求，並透過跨域合作與專業網絡支持人才持續發展，已成為博物館永續發展的重要課題。
2026年會國際博物館協會（International Council of Museums, ICOM）博物館人員培訓國際委員會（International Committee for the Training of Personnel, ICTOP）邀請博物館、教育機構、文化資產相關單位，以及研究與實務工作者，從專業拓展、在地連結與跨域協力等面向，分享博物館教育、人才培育與專業發展之研究、實務經驗及創新模式，共同探討面向未來的博物館人才培育與永續實踐。
國際研討會議題
隨著全球博物館角色由「典藏導向」轉向「公共參與與社會實踐」，博物館館員所需具備的專業能力亦日益多元，包括策展、教育、數位應用、社會議題回應與文化治理等，本次會議邀請大家共同思考與分享以下議題：
#1 專業拓展：面向未來的博物館人才培育
面對 21 世紀社會環境與博物館專業需求的持續變遷，博物館教育與人才培育如何調整與創新，培育具備專業知能、社會回應能力及未來素養的博物館人才？
- 博物館人才核心能力與專業發展
- 博物館學教育、培訓模式與課程創新
- 數位轉型、科技應用與未來專業能力
- 多元文化、倫理責任與公共溝通
#2 在地連結：文化資產與地方人才的培育實踐
博物館與文化資產工作深植於不同的地方、社群與文化脈絡。如何透過教育及人才培育連結地方知識、文化資產與社群需求，培養理解地方、回應社會，兼具在地實踐能力與國際視野的專業人才？
- 地方知識、文化資產與人才培育
- 社群參與、多元共融與地方實踐
- 在地經驗與國際專業交流
#3 跨域協力：人才培育的夥伴關係與永續實踐
面對不同規模與類型博物館在人力、專業發展與資源取得上的差異，特別是中小型及地方型博物館常面臨人才不足、進修機會有限與資源分散等挑戰，高等教育機構、博物館、政府及專業組織等如何透過跨域協作、夥伴關係、資源共享與制度建立，共構人才培育與持續專業發展的永續支持體系？
- 小型及地方博物館的專業發展與支持體系
- 跨機構人才培育、資源共享與專業交流網絡
- 館校合作之人才培育模式
- 專業發展制度與認證機制